浅谈小学语文快乐课堂的构建教学

我国自古以来就有“乐学”的传统。孔子曾言;‘知之者不如好之者，好之不如乐之者。”他把“乐学”视为最高境界。这在小学语文教学中，实施快乐教育更是至关重要。根据新课标，注重从孩子已有的生活实际经验入手，注重形式和内容的形象性;生动性;趣味性;审美性和感染性。因此，必须寓愉快教育于小学语文教学之中，充分发挥导学的积极功能。