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浅谈小学数学探究式教学实践

摘要:
在新课改的背景下,小学数学教学取得了很大的改革成果,许多教师认识到了培养学生自主学习能力的重要性。小学阶段是培养学生学习习惯的关键时期,教师不仅要注重数学知识的传授,更要注重教授学生的学习方法,为学生将来的数学学习奠定良好的知识基础。因此,教师可以开展探究式教学,促进学生学习能力的提高。
作者: 罗俊义
作者单位: 广西百色市凌云县加尤镇中心校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;探究式教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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