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小学数学阅读能力培养课堂指导策略探讨

摘要:
近年来,随着我国小学教育的不断改革,人们越来越重视小学教学的培养,尤其是重视我国小学数学阅读能力的培养,培养阅读能力是为了小学生更好的理解数学知识。因此,本文主要是针对小学生数学阅读能力培养课堂指导策略进行探讨和分析。
作者: 马云玲
作者单位: 乌鲁木齐市第八十七中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G626.5
关键词: 数学阅读能力课堂指导策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年6月16日
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