浅析幼儿园教育“小学化”倾向

我国《幼儿园教育指导纲要》明确要求，幼儿园教育要以幼儿为中心，遵循幼儿身心发展规律，保育和教育相结合，以游戏为基本活动形式，寓教于生活及各项活动之中。本文通过观察法、问卷调查法等方式发现幼儿园在教育、教学方面分别都有不同程度的“小学化”倾向，并分析了家长、教师、幼儿园及社会四方面的原因。