小学数学高效课堂微创新导入的实践分析

课堂教学不是简单机械地给同学们讲解一下知识考点，必须在一定程度上让学生提升，这样才算是达到了课堂教学的目标。所以小学数学教师必须改变以前的传统教学思想和模式，充分利用新的微课形式给学生上数学课，高效;便捷且有吸引力地帮助学生解决数学复习上的难题，使其数学成绩更上一层楼。