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小学数学课堂教学中如何促进学生自主探索学习

摘要:
现代社会发展的原动力就是创新。作为一名小学数学教师,应不断摆脱传统教学的桎梏,创新教学方法,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的自主性,开发学生的创造性。
作者: 林振华
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;自主学习;创造;发展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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