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如何提高小学语文写作教学效益的策略

摘要:
在小学语文教学中,写作无疑是老师最为头疼的课题,同样也是学生最难学的学习内容。如何“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”笔者认为,可在写作教学中鼓励学生敢于写作;积累素材;丰富教学形式;拓宽写作视野等方面下功夫,以培养学生的写作兴趣和自信心,提高作文教学质量和教学效率。
作者: 林群
作者单位: 四川省万源市固军中心小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;乐享写作;教学效益;策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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