小学低年级语文有效识字教学策略分析

随着时代的不断发展，人们对学生的学习质量有着比较多的关注，小学低年级的语文教学中，识字教学是课堂教学中比较重要的一部分，所以教师教学中需要结合时代的特点，利用新的教学模式，对学生进行核心素养教学，促进学生在新时代下可以做到全面发展。本文主要分析了小学低年级语文有效识字教学的策略，希望可以给教师在教学中提供一些帮助。