基于“双减”背景下的高中化学课堂效率提升的策略

在2021年，我国教育部门出台了针对中小学生的“双减”政策，旨在为学生减轻学习负担。随着“双减”政策的提出，在我国教育领域也引起了一定的变革。学生的作业负担要得到减少，校外培训机构提供课后服务的内容也得到了具体的规定，学生学习的主体场所回归到了校园。这方方面面的因素就需要教师注重对教学方式的改革来实现学生在单位时限内的学习效率，从而实现“双减”背景下课堂教学效率的提升。因此，本文就“双减”政策影响下浅议高中化学课堂教学效率的有效提升策略。