探讨多媒体技术和小学英语教学的有效结合

在教育信息化发展背景下，传统“填鸭式”教学方法不再适用于课程改革的根本要求，为了培养学生良好的学科核心素养，调动主观能动性，激励自主学习与深入探究，亟需在小学英语课堂教学中引入多媒体技术，挖掘更多丰富的英语教育资源，让英语课堂活跃起来，学生积极参与，主动思考，合作探究，学习效果事半功倍。本文基于笔者践行课程改革的实际经验，探讨多媒体技术和小学英语教学的有效结合。