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“双减”背景下小学语文学科“生命教育”的研究

摘要:
作业是教师检查学生学习进度的重要环节,是教学阶段做题实践的必要补充,为了防止一些学校和教师布置作业过多,占用学生课外时间过多的现象,国家颁布了“双减”政策,“双减”政策的出现,是深化教育发展的必经之路,也是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。而随着现代教育改革的不断优化,生命教育也逐渐步入正轨,但如何在“双减”背景下,既保障学生们的充足休息时间,又要完成语文学科“生命教育”的研究,已经成为广大教育工作者面临的难题。对于语文学科而言,教师们需要更加准确地了解双减政策,对小学语文教材内容进行合理规划,使其更好
作者: 黄翠升
作者单位: 南宁市北湖北路学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G652.2
关键词: 双减小学语文生命教育拓展教学实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月25日
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