• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>在“双减”政策下,如何优化学生作业

在“双减”政策下,如何优化学生作业

摘要:
“双减”《意见》明确指出,要减轻作业负担,相对应,就需要教师做到提高作业设计质量。基于此,本文就结合双减政策,来具体谈谈小学语文作业设计应该如何做的问题。
作者: 李丽芹
作者单位: 广西梧州岑溪市安平镇太平中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G652.2
关键词: “双减”政策小学语文作业设计趣味化实践性可操作性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)