落实增效减负，增进核心素养——浅谈小学语文多元化教学举措

随着教学改革的不断发展与完善，学校对当代教师教学形式的多元化越来越重视起来。在小学语文的课堂教学活动中，语文教师应紧跟上教学改革的步伐，积极转变教学观念，更新教学理念，探求出小学语文课堂教学的新模式。因此，语文教师应充分落实增效减负的教育原则，以提升学生们的核心素养为核心，运用多元化的教学策略，打造出生态活力型高效语文课堂。本文是针对落实增效减负、增进核心素养理念下，小学语文多元化教学的策略研究。