高中班主任“看班”的困境及解决策略

“看班”简单说就是对班级内的学生进行管理与看护，确保学生在生活或学习中的正常秩序。“看班”主要作用就是能够有效地弥补传统的教育教学中的缺陷，及时的解决班级中存在的问题，维护学生在日常学习生活中的空间和环境，促进师生之间的交流。但越来越多的高中班主任将看班作为一种负担，没有办法体现出看班的真正意义。负面情绪中的“看班”会出现身体疲惫、心里烦躁、制度繁杂等。下面就对高中班主任看班中存在的困境进行分析，并提出了相应的解决策略。为相关工作的开展提供参考。