试析数形结合思想在小学数学教学中的体现

在新课程改革的形势下，开始注重学生自主能力，整体素质的培养发展。而小学数学教学过程中，数形结合的方式被广泛应用，并成为主要教学方式之一。小学生刚步入校园，接触到知识，需要合理有效的引导。数学相较于其他学科而言，其中包含很多数学定理或是概念性质等较为复杂的理论知识，通过数形结合的方式能够降低数学学习的难度，便于小学生更好的理解数学知识，进而调动学生的数学学习的积极性，提高整体学习能力。