高中体育教学中的有效性探讨

如何提高高中体育教学有效性，在真正意义上完成高中阶段学生的全面有效发展，已成为现今体育教师在进行体育改革时的一大重要研究课题。高中阶段的学生正处于自我身心发展的快速时期，在教学过程中教师应以一些人性化的角度产生教学。对学生的心理多加重视，在体育教学过程中融入情感因素，创新体育教学方法。重视整体教学评价，以提高体育教学有效性作为发展重点。重新改革体育课堂，让新的体育教学空间散发出无限生机。