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借“沙滩文化”研学实践助力道德与法治教学的几点建议

摘要:
《道德与法治》教学的目标重心在于使学生认同理念并迁移为实践言行,实现这一目标,都需要通过感性、体验渠道。借用黔北乡土文化资源——“沙滩文化”,利用学生的研学实践经验以及良好的体验条件,可以极大提升思想政治教育的质效,同时还可拓展学生意识空间。借力“沙滩文化”研学实践开展道德与法治教学,既要立足教材,又需跳出教材,还应重视学生的实践参与度。
作者: 田洪刚
作者单位: 遵义市第四十六中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G652.2
关键词: 初中道德与法治沙滩文化研学实践建议
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月20日
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