浅谈思维导图在初中英语词汇教学的运用

词汇学习一直是语言学习的痛点、难点，特别是初中词汇量相对较大，单词结构更长更复杂，初中学生普遍面临着词汇学习掌握不牢、记忆效率低下问题。思维导图是学者东尼博赞创造的一种笔记方法，作为一种有效词汇教学策略，具备显著的生动性和形象性。因具有独特的记忆规则，学生在绘制使用思维导图时，训练了学生的发散思维和归纳总结能力，调动了学生学习的主动性，促进学生积极思考，变被动为主动，还可以培养学生灵活运用词汇的能力，有助于实现英语词汇教学效率最大化，使词汇教与学更加科学高效。