核心素养导向下高中英语读后续写能力培养策略研究

读后续写是提高学生英语写作水平的重要手段，也是实现英语课程核心素养的培养重要环节。针对目前高中英语写作教学中的一些问题和不足，教师应针对英语读后续写的内容进行进一步优化和改变，以全面提升学生英语阅读和写作的能力，以核心素养为指导开展英语阅读和书写能力是非常必要的。英语阅读和写作能力的提高，有利于提高英语学习、表达能力和文化素质，从而为以后的理论发展和提高打下了坚实的基础。基于此，本文重点探究了核心素养导向下高中英语读后续写能力培养策略，以供相关人士交流参考。