摘要：
随着全面深化教育改革的推进，“减负”“素质教育”成为全国各学校努力方面。初中阶段的教育是学生人生观、价值观初步建立的时期，这个时间段学业压力大，学生情绪波动较大，所以对学校和教师提出了更高的要求，尤其是对“双减”政策直接执行者的教师来讲，更要在教育教学上实现思想上的蜕变，对于新课标要引起高度的重视，并充分利用其中的理念指导学生，让学生从现在就开始树立终身学习的目标。其中，初中青年教师要提高思想认识，严格要求自己，提升专业教学知识的同时，注重个人综合素养的提升。本文中，着重分析了现阶段初中青年教师的现状，进而提出提升职业生涯的可行性意见，希望能为初中青年教师提供一些参考。