• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学科学开展生活化教学的策略探究

小学科学开展生活化教学的策略探究

摘要:
生活化的教学活动是指的老师和把教学内容和生活融合起来,让学生能够这种学习环境中,更好的学习知识,并且融入各种老师想要延伸的知识。开展生活化的教学活动,老师首先要做的就是充分研究教材课本,找到教材中有价值的内容融入生活元素,为学生构建高效学习课堂,让学生能够有一定的思想政治学习。小学科学学习内容有些知识点比较复杂,在小学科学教学中渗透生活化教学能够跟大程度上帮助学生提升科学学习质量,切实提升学生的成绩,让学生能有一定的思想政治建设基础。
作者: 张仕平
作者单位: 贵州省余庆县敖溪小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学;生活化教学;策略探究;思政教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)