核心素养下小学班主任班级管理中的沟通艺术

社会的不断发展对于学生的成长发育提出了新的要求和挑战。作为小学生学习生活的重要场所，班级管理水平的高低和班风的好坏直接影响其成长方向。受到传统教学理念的影响，现阶段小学班主任管理水平相对较低，班主任在进行班级管理的过程中无法及时了解学生的成长需求造成班级管理效果较差。为了改变这一教学现状，小学班主任必须积极探寻提升沟通效率的有效方法促进学生综合能力的全面提升。