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农村幼儿园大班亲子绘本阅读的实践与思考

摘要:
随着我们对于子女教育的重视程度越来越高,我们在具体的幼儿教育中投入了很大的精力。而亲子阅读则是能够更好地帮助幼儿实现进步和发展的一种方式。我们说的所谓的亲子共读,并不是单纯的空间上与幼儿一起,或者在时间上与幼儿一起。而是要与幼儿在阅读的过程中产生心与心的交流,让幼儿与家长能够变得更加相互的理解以及相互亲近的一个过程。亲子共读对于幼儿的整体发展和亲子感情的增进有着十分重要的意义。增加亲子互动的活动以及阅读的过程能够辅助实现幼儿与家长共同进步与发展。在这个过程中,我发现很多家庭做的并不是十分好,尤其是在农村地
作者: 何晴、杨建
作者单位: 常州市新北区小河中心幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 农村幼儿亲子绘本阅读思考实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月10日
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