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中国传统装饰图形在小学高段美术教学中的应用研究

摘要:
在当前的国际形势与我国社会发展的需要下,传承与弘扬传统文化与地方民族文化日益迫切。而中国传统建筑纹样作为一种地方文化的艺术载体,体现了本土文化或传统文化的精神内涵,将中国传统建筑纹样转化成美术课程资源引进美术教学中,让学生在视觉享受中,进一步了解文化并认同文化,有利于我国文化的保护、继承与发扬。与此同时在新课程改革的背景下,中国传统建筑纹样的开发与应用被提到极其重要的地位,它可谓是美术课程改革实施与发展的重要保障,因为它既是产生美术课程目标的来源,也是美术课程目标得以实现的源泉,还是地方美术课程和校本美术
作者: 吕永静
作者单位: 乌鲁木齐市第八十一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 建筑纹样美术教学小学高段
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月10日
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