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浅谈小学低年级数学教学中如何培养学生的数学思维

摘要:
小学低年级的学生在成长的各方面都还不成熟,他们每时每刻都需要不断地认识这个世界,因此,他们也对周围的一切充满了好奇心。对于低年级的数学教学,教师可以从低年级学生的身心发展特点入手,抓住学生的好奇心和需要培养的特点,引导学生培养出逻辑性强的数学思维,提高学生学习数学的主动性,这茁壮成长也能够为学生未来的学习奠定良好的基础。
作者: 罗兰芬
作者单位: 广西百色市田林县第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 小学阶段数学思维培养途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月15日
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