基于核心素养的初中地理主题探究式教学分析

核心素养教育旨在培育学生与社会发展有关的必要品质和重要才能，对学校的发展起着积极的作用。核心素养的提出对我国教育水平提出了更高的要求，而怎样达到这一目标也逐渐成为教师所关心的重要问题。核心素养的提出不但为教师提供了工作方向，同时也为我国高等教育的发展变革提供了方向。在应试教育的影响下，教师往往更关注学生的学习成绩，这也给教师进行课堂工作造成了障碍。所以，教师必须结合具体情况，完善教学方法，唯有如此方可给学生创造优质的课堂教学环境，同时培育学生的道德和素质，以便于把学生培养成为适应现代需要的人才。