浅谈电力拖动课程中一体化教学的实施

随着素质教育理念的不断推进，中职学校学生专业综合能力的培养愈发受人关注，这也对电力拖动课程教学提出了更高要求。电力拖动课程作为中职机电专业的基础课程，有着极强的理实性特征，是维修电工中级职业资格证书考试的重要内容。文章以学生为中心针对性地分析实施理实一体化教学中存在的诸多因素，对理实一体化教学质量提升的途径进行了研究和思考。