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基于核心素养下的高中数学教学探究

摘要:
核心素养,是现代教育工作人员广泛关注的问题,也是教育发展的趋势。数学教学中,培养学生核心素养,提高课堂教学质量,培养学生综合素质。文章以核心素养下的高中数学教学为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
作者: 卢圣书
作者单位: 山东省济南市莱芜第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养;高中;数学教学;探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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