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核心素养下小学数学游戏化教学策略

摘要:
随着教育机制的不断发展,核心素养成为教育目标,游戏化教学也愈发受到教师的重视,展开游戏化教学,不仅能够让学生在游戏中去应用数学知识,从而慢慢地掌握数学知识,也更有利于培养学生的数学核心素养,并且能够让学生爱屋及乌,爱上数学游戏的同时爱上数学课程学习,后续在数学领域的学习会更顺利。
作者: 覃庆燕
作者单位: 广西梧州藤县第六小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年15期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养小学数学游戏化教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
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