小学数学解题思维方法多样化探讨

小学数学是通过教材教学生数的基础认识、运算、单位公式、图形长度等一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。小学数学问题涵盖多方面，主要指运用生活中的数学模型对于算术应用题的解决。教学实践的过程中，在基础知识加固的同时，着重培养学生知识与实践结合的能力即知识的应用能力、形成独特且有实效的解题策略。教师应帮助学生的数学思维养成，课堂应棱角分明、独特立体，为学生初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。