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探究新课改下小学语文高段阅读教学有效途径

摘要:
在小学高段教育中,语文教师应对阅读教学给予高度重视,以培养和提升小学生的阅读能力,进而提高语文综合素养水平。对于高段小学生而言,已经具有一定的识字基础和理解能力,其能够独立阅读文章。通过加强阅读教学活动,有利于培养学生的人文素养、独立思考能力,还能增强其理解能力,可从根本上提高小学语文教学成效。本文主要分析小学语文高段阅读教学的重要性,并提出有效教学的途径。
作者: 陆小华
作者单位: 福建省宁德市古田县第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;高段;阅读教学;途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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