基于全息育人的小学编程教育教学设计与实施——以Scratch《创意游戏设计》为例

通过本次的教学实践，将全息育人理念融入编程游戏设计的过程中，不断激发学生的编程思维和计算思维，教学内容联系生活实际，使用流程图引导学生思维，培养同学们细致的观察力。激发学生的学习兴趣，让学生喜欢学，乐意学，主动学。通过板书、PPT、色彩搭配，角色搭配等潜移默化的实现美育。