历史学科如何利用信息技术培养学生的时空观念素养

培养学生的历史时空观，是初中历史教学的一个主要教学目标。而信息技术又具有形象性、便捷性的特点，在历史课堂教学中，教师灵活运用信息技术，引导学生从多个角度认识历史事件，可以促使学生在头脑中形成正确的历史时空观。本文将就此方面的教学问题展开分析、研究，希望本文有助于中学历史教师改进历史教学。