基于核心素养的高中生物学大单元教学的策略例谈

大单元教学模式是近几年课程体系改革背景下的一种新型教学模式，相较于以往一节课一个一章节的教学模式而言，对学生的知识掌握具有重要的帮助，能够强化知识点与知识点之间的联系性，为学生构建完整的生物知识体系。在当前核心素养理念背景下，大单元教学与其具有十分密切的联系，注重大单元教学模式以及核心素养理念的融合，是现阶段高中生物教师的重要教学课题。