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浅谈群文阅读教学策略

摘要:
群文阅读,是对传统阅读的发展和有效补充,是阅读教学的新命题。如何有效的实施群文阅读教学,也需要所有教育同行不断探索。近年关于群文阅读的教学和研究,让我在群文阅读教学的道路上,验证了自己的一些想法,也深化了一些认识。群文教学,应该准确定位、大膽设计。弄清群文阅读的内涵,探索群文阅读的策略,可为学生秒提高有效阅读开辟捷径,为持续阅读注入活力。
作者: 罗冬晴
作者单位: 四川省宜宾市南溪区丽雅小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G652.2
关键词: 群文阅读开放课堂阅读能力教育策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
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