小学数学和信息技术整合的策略研究

当前，在我国社会和科学技术不断发展和进步的过程中，校园教育工作也走上了最新的发展道路，越来越多的高科技融入到课堂教学之中，为学生带来了最新的知识学习体验。本文也是就小学阶段数学课堂教学工作的开展进行分析，重点了解到数学教育模式与信息技术之间的整合策略，希望能够发挥出高科技教育的优势和效果，为学生的知识学习找到最佳的路径。