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课堂中如何提高问的技巧

摘要:
教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发学生学习数学的兴趣,训练学生的思维,培养学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。
作者: 孙武辉
作者单位: 乾县王村北索小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 课堂提问;勇气;鼓励;增强自信心
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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