信息技术与高中生物学科整合研究

信息技术相比于传统的教学资源，其具有更强的信息收集和整理能力，同时也具有更强的表现力。信息技术的先进性、交互性和互动性，可以产生非常好的直观效果，从而激发学生的求知欲望。具体地说，教师能够在高中生物教学中充分利用信息技术，凭借图片、视频或音乐等多样化的形式增加课堂教学的生动性与趣味性。