摘要：
英语写作技能的培养与运用是一个循序渐进的过程，对于英语学科尤为如此。我们农村学生多数上初中才真正接触英语教材，如果要求他们用英语写文章，肯定有一定困难：因为“写”属于较高层次的信息系统，是语言输出的重要途径，是学生综合能力最集中最客观的体现方式。更何况，当今中考英语题型中书面表达更已达到25分。这对那些基础知识相当的学生而言，得书面表达者得中考！因此，我们教师任重而道远。我们需要通过各种途径，创造各种环境为学生搭建各式写作平台，帮助学生写好作文。我们心里应该很明确，要做好这项工作，必须让学生明白以下几点：