新建小学校园文化建设中环境育人探究——以百色市右江区龙景第二小学为例

校园环境是学校文化的主要阵地，环境文化是校园文化极为重要的媒介，学校精神文化的物质寄托应体现在富有灵气的校园环境中。因此，以环境为主体的育人方式，是“五育”背景下的必由之路。加强小学校园文化建设，让小学生在良好的学习和自然环境中陶冶情操，促进学生和谐健康成长。