基于生活化思维的初中政治教学模式探讨

初中思想政治教学最大的挑战在于如何将教师的教学目标转化为学生的内在理解。为了应对这个挑战，教师应精心设计恰当的教学方式，以提升教学效率。随着教学改革的不断推进，教师应及时改变说教式的德育教学方式，让学生内心自动生成符合社会主义核心价值观的认识。鉴于此，笔者选择了生活化体验的教学方式，试图以此来促进学生在道德与法治知识的建构过程中有所进益。