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小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学有效性

摘要:
小学道德与法治这门科目对于学生价值观的形成具有一定的导向作用。教师在教学中不仅要提高教学效率,还要加强对学生核心素养的培养。本文首先分析了小学道德与法治教学现状,然后针对如何在教学中培养学生的核心素养提出了几点策略。
作者: 萨拉麦提罕•艾合麦提
作者单位: 和田市吐沙拉镇加拉勒巴格小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学道德与法治核心素养有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月15日
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