小学语文高年段词句教学存在的问题及对策

小学语文的教学的目标是建立起学生的词句学习及应用能力，词句学习以及应用能力能够在很大程度上影响学生学习语文知识的进度以及写作能力的提升。小学的高年级段学生正处在语言学习的过渡期间，这段时间尤为重要是否能够正确掌握词句的正确应用影响到学生下一阶段的语文学习。