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浅谈如何在初中数学教学中有效创设问题情境

摘要:
问题情境是与教学内容相联系的,由教师提供的具体活动场景和学习资源,用以激起学生学习兴趣,从而提高学习效率。在初中数学问题教学中,创设问题情境的方法有:利用数学典故,通过拉长知识的形成过程,通过类比,从生产和生活中的实际问题出发。
作者: 蒋富强
作者单位: 四川省资阳市安岳县偏岩九义校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学问题情境创设方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月15日
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