浅谈“双减”背景下小学中段英语作业设计的策略

随着我国社会的不断发展，我国对于教育的开展也越来越重视，受到传统教育模式的影响，我国小学的负担不断加重，这种“揠苗助长”的教育方式非常不利于学生自身的发展。目前我国对于小学教育提出了“双减”的政策，即减少学生的作业负担以及课外辅导负担。我国现在的小学教学中，存在着作业多的现象，有的学校在放学后，甚至给学生留两个小时的课后作业，非常不利于学生的发展。本文就“双减”教育背景下小学中段英语作业设计做出讨论。