浅析小学数学教学中对学生主体意识的挖掘

数学是强调学生逻辑性思维培养的一门重要课程，特别是在小学学习阶段，学生整体思想成熟度不高，所以培养学生良好的数学学习意识是教师所面临的重要问题。通过加强学生主体意识培养，提高学生主体意识水平，能够让学生改变思想上的惰性和依赖性，让学生培养良好的学习习惯和学习能力，使学生在学习过程中的参与程度尽可能的提升。为此，本文以小学数学教学为基础探究学生在小学数学教学中的主体意识培养。通过分析学生主体意识培养的重要性并提出主体意识培养的措施，从而为学生下一阶段数学学习发展以及综合能力的培养起到一定的参考作用。