中职数控技术应用专业项目化课程的开发与研究

近年来，我校数控技术应用专业毕业生普遍存在着上岗后不能快速适应现代企业工作岗位的现状，原因可以归结为四个脱节：课程设置与社会需求脱节,传授的知识、技能与企业生产需求脱节,实训教学过程与企业生产过程脱节,教学评价方式与学生能力培养脱节。这四个“脱节”归根到底就是学生学习内容与岗位工作脱节。因此，在“面向企业”的职教理念引领下，以服务为宗旨，以就业为导向，通过构建项目化的专业课程，培养面向生产第一线的能快速适应现代企业工作岗位的技术人才。