以核心素养为导向的小学语文情境教学

小学阶段，语文是一门重要的课程，老师不仅要教会学生掌握基本的语文，还要注重对学生进行全面的教育。在当前的教育体制下，把核心素质与学科结合起来，已是一项重要的教学工作。文章从这一角度出发，对以“核心素养”为指导的小学语文课堂进行了深入的探讨，并从以核心为指导的基础上，对小学课堂进行了初步的探讨。