基于学生核心素养培养下的小学数学教学研究

新课改对小学数学教育提出了新的要求，应该基于学生的核心素养培养开展教学活动，这就要求小学数学的教学不再只停留在课本知识上，而是要帮助学生在充分学习理论知识的基础上，提升创新意识和灵活的数学思维，深入理解数学的内涵，真切感受数学学习的乐趣，并在实践中应用勇于探索的能力去发现问题、并解决问题。