摘要：
在小学语文课堂教学中，阅读是一项不可获取的环节，培养小学生良好的阅读能力，不仅关系着其语文学科的学习，同时更关系着其他学科的学习，具有十分积极的意义。可见，阅读能力已成为当下小学生语文课堂教学重点培养的一项能力，且为了更好的强化学生阅读能力，教师必须积极转变传统化教学理念，并结合学生的实际学习情况和具体教学内容有效开展阅读教学，并借助阅读切实提升小学生的语言应用能力。本文笔者将围绕小学语文课堂教学展开详细探究，就如何有效培养小学生的阅读能力提出相关建议性策略，旨在推动学生综合素质的发展，为其将来更好的学习